Educação Especial- Formação

   Formação Pedagógica

Dia 31-05-2022 reuniram-se na escola Cristóvão de Mendonza a Assessoria em Educação Especial da 4ª CRE, Profas Carine Marques Charão e Inez Castilhos Lopes, juntamente com a Coord. Adjunta e chefia Pedagógica, Stela Maris Paim Lemos, para uma reunião de Formação Pedagógica, cuja temática principal foi a Alfabetização e o Letramento.

O tema foi abordado pela Profa Dra Helenise Sangoi Antunes - UFSM, via meeting. Na sequência quatro professoras de Sala de Recursos da Rede, oriundas de diferentes cidades e realidades, fizeram um relato pedagógico de práticas no tema. A primeira fala foi da Profa. Mirele Pretto da Silva, a segunda foi a Profa Angela T. Engelmann, a terceira foi a Profa. Andrea Andreola e a Profa. que encerrou os relatos foi a Profa. Elidiane.

Semana de Inovação na Educação

 

A professora Raquel Figueiredo Alessandri Teixeira, falando sobre o protagonismo dos Alunos!

Eleições de diretores e vice-diretores da Rede Estadual para o triênio 2022-2024

Momentos da  Eleições de diretores e vice-diretores da Rede Estadual  da 4ª CRE

❤Nesse ano a  eleição   ocorreu  por votação   direta pela comunidade escolar. Assim, pais e responsáveis, alunos, professores e servidores escolheram  a equipe gestora que atuará pelos próximos 3 anos.  A votação aconteceu nos dias 30 de novembro e 1° de dezembro/2021.

Na votação presencial, foi utilizada uma cédula eletrônica, substituindo a cédula em papel. Essa cédula foi  disponibilizada  por meio de um aplicativo que foi instalado em Chromebooks (não foi   necessário acesso à internet, pois todo o processo de votação foi  off-line), disponibilizado pela direção da escola. 

O processo pelo aplicativo foi realizado em algumas  escolas da 4ª coordenadoria  , aqui nesse post há imagens de algumas delas.  O trabalho foi intenso , desde o preparo dos chromes com a instalação  do aplicativo até o relatório final das urnas. Parabenizamos todas as escolas envolvidas no processo pelo empenho e dedicação.❤

    

Ulisses Cabral

Santa Catarina

Google Classroom

 Novas funcionalidades no Google sala de aula

Decreto de volta às aulas presenciais no RS

 Governo publica decreto que torna obrigatório o retorno às aulas presenciais no RS

Letramento Digital 2ª Edição

Aula Inicial

    

1ªOrientação: Acompanhe as aulas por esse link.  Logo abaixo dos vídeos o link para o formulário de presença. O certificado de participação será somente  no final do curso.

2ªOrientação a partir do dia 28/10/2021. Estava  assistindo um "pouquinho" do Letramento Digital  2ª edição  de hoje.  O  professor Marcio falou que: Para marcar presença nos encontros  o professor solicita para seu diretor que o convide para a turma do Letramento de sua  escola , só assim ele terá direito ao certificado no final. A orientação trocou pois a princípio podia responder o formulário para presença que há abaixo do vídeo assistido.

 

Parabéns Professor!!

                       

Vídeos

Abramo Randon

Escola São Marcos

E. Antonio Francisco Lisboa

Escola Aquilino Zatti

Cards de escolas da 4ª CRE.

EEEF Prof. Adelino Souza

Podcast- Escola Abramo Randon -Caxias do Sul

                                                         

                                                   Podcast

Nesse projeto  a Professora Vanessa G. Aquino da E.E.E.F. Abramo Randon em Caxias do Sul com os alunos da turmas 91 e 92 apresentam o projeto Saúde Mental na Pandemia. Nele está a demonstração que é possível o  professor não estar  a frente de seus alunos, sendo o centro do processo. 

Está  sim , junto com eles,  em uma relação de  colaboração e cooperação compartilhando experiências na  construção do  conhecimento com um projeto interdisciplinar envolvendo áreas de conhecimento. 

Citamos também a relevância de propagar a cultura digital na  prática docente, com o trabalho dos alunos publicado em ambiente virtual ."Estar  no mundo"  faz toda a diferença.

O podcast está publicado em três plataformas diferentes veja abaixo:

Spotiy

Anchor

Google Podcats

Tutorial Completo -Medidor Educação Conectada 2021

 

Educação Conectada

Medidor da Educação Conectada

PDF sobre Conectivadade na Escola

Educação Desplugada

 

Em um mundo cercado por tecnologia, torna-se cada vez mais raro encontrar material educacional lúdico e de fácil aplicação em escolas. O livro “Computer Science Unplugged” consiste em uma coleção de atividades desenvolvidas com o objetivo de ensinar os fundamentos da Ciência da Computação sem a necessidade de computadores. Uma grande vantagem dessa abordagem reside na sua independência de recursos de hardware ou software. Assim, as “atividades desplugadas” são passíveis de aplicação em localidades remotas com acesso precário de infraestrutura (i.e., sem energia elétrica ou computadores disponíveis) e podem até ser ministradas por não especialistas em computação. 

Ensinando Ciência da Computação sem o uso do computador 

Educação Desplugada

Não conhecia esse livro , ele está indicado  na  bibliografia do vídeo  abaixo , evento  realizado em junho/2021 como: 2º Encontro Iniciativas Criativas  e Tendências para a Educação ao Redor do Mundo. Posto aqui, pois  queremos  dividir com todas as escolas, principalmente com  as multiplicadoras no uso  das tecnologias digitais que atuam  nas mesmas.

Leandro Karnal falando sobre o papel do professor em 2021 !

Assistam!

Professor Leandro Karnal respondendo questões como:

 O que é educar na cultura vigente 

Conversa sobre o Novo Ensino Médio!

Um vídeo da programação da Plataforma Árvore do dia 29/06/2021 sobre o novo Ensino Médio. Confiram  é muito bom!

Site de Apoio ao Blog do NTE

 Todas as postagens do Blog  do NTE da 4ª CRE sobre Avaliar é TRI você encontra  "aqui nesse site"  na página específica,  criada  para  a setorização de assuntos  no grupo de multiplicadores  das escolas da 4ª CRE.

Crie Trilhas de Aprendizagem- Professor Eldo

 Indicação do vídeo no grupo de Tecnologias RS- Seduc. Vale a pena conferir. Trilha criada no Google Formulários!

Para celular o link , ou, vizualizar versão para web.

Página em Destaque!

 

Professores,  visitar  a página do blog que está linkada   aqui. Ela contém informações importantes  para nossa organização no Google Sala de Aula no  Ensino Híbrido.

Estamos Voltando!

 

O blog do NTE está voltando a publicar e, esse post, será o primeiro de muitos que escreveremos no ano de 2021. Isso está acontecendo em um momento ímpar, vivido por todos os professores, alunos e familiares de todas as escolas do país e também do mundo, com raríssimas exceções. 

Essa vivência iniciou no ano passado, precisamente no dia 19 de março, quando imaginávamos que logo, logo voltaríamos ao ensino presencial, deixando para trás o ensino remoto. Os meses foram passando e chegamos ao final do ano com o ensino híbrido e, nessa modalidade, com pouca adesão dos estudantes na maioria das escolas.  

 Agora, em 2021, há mais de quarenta dias, estamos novamente com o ensino remoto e, com ele, as mesmas situações já conhecidas e até esquecidas que envolveram e envolvem os estudantes e professores no engajamento nas suas respectivas salas de aulas.

 Ao mesmo tempo, o professor é responsável pela prática pedagógica que favoreça a aprendizagem de seus alunos. Sabemos que não é preciso estar no mesmo espaço físico para sentir a presença do outro. Podemos desenvolver habilidades importantes como comunicação, colaboração, engajamento e participação dos nossos alunos em qualquer modalidade.

Portanto  a  tarefa é imensa! Então, o NTE da 4ª CRE propõe que juntos enfrentemos esse período, trocando informações, colaborando e cooperando, fazendo juntos para tornar nossa caminhada mais tranquila e exitosa possível. Conte conosco!

Dia do Professor(a)

Dica: clique na mensagem para visualizá-la maior.

Prêmio valoriza práticas pedagógicas bem-sucedidas

Professores que atuam na educação básica podem inscrever, até o dia 27 de outubro, suas experiências pedagógicas bem sucedidas e que tenham tido êxito no enfrentamento de situações - problemas.

Criado em 2005 pelo Ministério da Educação, o Prêmio Professores do Brasil, resgata e valoriza o professor como agente essencial na formação de novas gerações.

O Prêmio se divide em duas categorias: Temas Livres e Temas Específicos.

A categoria "Temas Livres" premiará até quatro professores em cada uma das subcategorias, sendo um por região geográfica do país:

• Educação Infantil;
• Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
• Séries/Anos Finais do Ensino Fundamental; e
• Ensino Médio

A categoria "Temas Específicos" premiará até quatro professores em cada uma das subcategorias, sendo um por região geográfica do país:

• a) Educação Integral e Integrada;
• b) Ciências para os anos iniciais;
• c) Alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e;
• d) Educação Digital articulada ao desenvolvimento do currículo.

Faça sua inscrição para  o 6º Prêmio Professores do Brasil, através do site:

http://www.premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br

Participe!

Avaliação Emancipatória

A Secretária Estadual da Educação/RS (Seduc/RS), por meio da 4ª Coordenadoria Regional de Educação (4ªCRE), promoveu o SEMINÁRIO FORMAÇÃO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO, nos dias 26 e 27 de setembro. Nesse evento, o foco principal das palestras e do debate foi a AVALIAÇÃO EMANCIPATÓRIA. Essa é mais uma das atividades que consolida a reestruturação do Ensino Médio.

As atividades iniciaram na quarta-feira, 26, às 8h30min, no auditório da Faculdade da Serra Gaúcha (FSG). A Sra.Coordenadora Adjunta Carla Subtil Camargo, fez as saudações aos presentes e, apresentou a palestrante Dra. Isabel Letícia Pedroso de Medeiros,com Doutorado em Educação pela UFRGS e Professora da Rede Municipal de Porto Alegre. 
Na explanação da Dra. Isabel...


... e no contéudo do  artigo, "A avaliação entre a lógica classificatória e a lógica emancipatória: concepções
concorrentes no cenário educacional atual", consta:

“A avaliação escolar não é um tema independente do contexto educacional mais amplo e do território do currículo. Ao contrário, ainda que muitas vezes tomado de maneira isolada e autônoma, está intimamente urdido nas diferentes concepções de escola, currículo e conhecimento. É um campo que suscita um debate amplo, complexo, com posições bastante controversas, porém, num percurso quase imperceptível e naturalizado, se constituiu como hegemônico, ainda predominando na escola, um modelo seletivo e classificatório, articulado com a reprovação e repetência escolar.”

A partir de sua experiência com a avaliação pautada na emancipação do discente, a Dra. Isabel apresentou vários instrumentos para acompanhar o processo, bem como planejar com objetivos claros e intencionais numa perspectiva em que o aluno é o sujeito da construção do seu conhecimento.

Na parte da tarde, a Professora Rosa Mosna explanou sobre os principais conceitos do Ensino Médio Politécnico.

No dia 27, quinta-feira, pela manhã, foram organizados quatro grupos para análise, reflexão e debate sobre paralelo entre  a avaliação classificatória e  emancipatória. As produções dos grupos foram apresentadas no início da tarde. Em seguida, a Sra Coordenadora Eva Márcia Borges Fernandes saudou as representantes da Seduc/RS e os demais presentes e, aproveitou que havia retornado de reunião na Seduc/RS, informou os presentes de várias ações que foram efetivadas. Dentre elas, a nomeação dos professores que participaram do último concurso, em 2012, com previsão que ocorram até novembro, do corrente ano.
Após, a Sra. Neusa Hebert apresentou a Pequisa Socioantropológica - Para uma Educação Contextualizada. No final, foi realizada dinâmica, com os presentes, que desenvolve respeito, contato e união com o outro. Da qual ficou a mensagem: “não estamos sozinhos nessa caminhada, o outro, nosso colega, gestores, alunos e comunidade fazem parte dessa empreitada."

Nesse evento, foram inscritos 160 professores, destes 52 eram cursistas da formação do NTE - Seminário Integrado do Ensino Médio Politécnico - Módulo Básico e Avançado.

Ressaltamos que as preciosas contribuições das palestrantes e das pessoas presentes, foram devido ao fator comum a todas elas, que abona não apenas o sucesso deste Seminário, mas que tem garantido o sucesso de outros eventos: o compromisso com a Educação Pública.

Concurso “Procura-se Professor-Autor”

O Projeto Curta na Escola acaba de lançar o “Concurso Procura-se Professor-Autor”, com parceria executiva do Instituto Paramitas, e é muito fácil participar!

Basta escolher um dos curtas do DVD Coleção Curta na Escola – Literatura Brasileira(se sua escola não foi contemplada com o DVD, pode acessar os filmes pelo site), assistir em sala de aula e depois relatar como foi a reação dos alunos, ou como você, professor, trabalhou o tema deste filme junto aos estudantes.

Ao final, serão escolhidos os cinco melhores relatos para cada filme exibido e oProfessor-Autor do Melhor Relato de Experiênciaserá premiado com R$ 500. O melhor destes cinco receberá o prêmio máximo deR$ 1.000. 

A escola onde o Professor-Autor Vencedor leciona também sairá premiada com um projetor novinho!

Baixe o cartaz do Concursoe divulgue no mural da sua escola!

Leia o regulamentodo “Concurso Procura-se Professor-Autor 2012”.

Participe, divulgue, seja um Professor-Autor!