Reestruturação dos NTEs

O Departamento de Logística e Suprimentos (DLS) da Seduc realizou um diagnóstico in loco da situação dos 30 Núcleos de Tecnologia Educacional da Educação (NTE), presentes em cada Coordenadoria Regional de Educação (CRE). A partir desse levantamento, prevê uma reestruturação dos NTEs. Veja a reportagem completa no site da Secretaria de Educação do Estado

O que fazer quando o depósito enche de sucatas tecnológicas?

A pergunta é recorrente em todos os ambientes permeados de tecnologias digitais. O depósito está cheio de sucatas tecnológicas, e agora? O que fazer? Chamar a empresa responsável pela coleta? Encher os conteiners da rua? Doar mesmo sabendo que estamos oferecendo um "presente de grego"?
Fitas VHS, monitores, teclados, vídeos cassetes, controles remotos, placas, estabilizadores, enfim toda a parafernália considerada a pouco tempo atrás top de linha, envelheceu, caducou. E a natureza não suporta mais impensadas atitudes humanas. Nós, educadores, temos que ir além do discurso de preservação do meio ambiente. Precisamos educar pelo exemplo.
A saída encontrada pelo NTE foi chamar a professora Greice de Barba e oferecer as sucatas. Com a admiração de quem está acostumado a fazer do lixo um luxo, a professora olhou, pensou, consultou os alunos e topou: vai recolher as sucatas e transformá-las em arte. Oportuna, aliás, a iniciativa da professora já que ela atua na Escola Estadual Maria Luiza Rosa, que se prepara para ser uma das Escolas Digitais do RS. Obrigado pela parceria. O NTE Caxias do Sul espera ser presenteado com uma das obras.
Conheça o trabalho da profª Greice no blog Alunos da Greice.

Parceria NTE & Cristóvão de Mendoza: foco na formação de futuros professores

Inicia na próxima quinta-feira, dia 09, o curso Uso de TIC na Formação Teórica e Prática de Futuros Professores. O curso terá duração de 80 horas e prevê, além da apropriação tecnológica e teórica das professorandas (futuras professoras), a aplicação da aprendizagem com crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Esta proposta desenvolvida pela profª Teresinha Bernardete Motter, no período 2007-2010, projetou a Escola Cristóvão de Mendoza no cenário mundial por entrelaçar teoria e prática dando a oportunidade de qualificar, na ação, os futuros profissionais da Educação.