sexta-feira, 9 de novembro de 2012

Qual a prioridade para o trânsito do Rio Grande do Sul?


Somente no último feriadão de finados foram 19 mortes nas estradas gaúchas e mais de 2,3 mil todos os anos. Você também quer mudar essa realidade?
Ainda está em tempo de ajudar a definir o que será prioridade para o trânsito do Rio Grande do Sul!
A votação no site do Gabinete Digital foi ampliada até o dia 16 de novembro.
Os autores das propostas mais votadas terão um encontro com o Governador Tarso Genro no Palácio Piratini ao final da consulta.
Participe! Vote, faça sua parte! Um trânsito seguro depende de todos nós.

quinta-feira, 25 de outubro de 2012

"A Visão dos Pais sobre o Bullying na Infância"

 

O Centro de Estudos Psicológicos sobre Meninos e Meninas de Rua (CEP - Rua), juntamente com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), está realizando uma pesquisa intitulada “A visão dos pais sobre o bullying na infância”.
Esta tem por objetivo investigar o que os pais pensam sobre o tema e o que fariam em situações de bullying caso ocorressem na escola de seus filhos. A pesquisa é destinada exclusivamente para pais, mães e outros responsáveis que tenham filhos matriculados no ensino fundamental das escolas publicas e privadas.
Os resultados proporcionarão informações para a criação de intervenções que auxiliem a família nas situações de bullying que possam ocorrer na vida de seus filhos.

Para participar desta pesquisa acesse o link: https://www.surveymonkey.com/s/projetobullyingbrasil

segunda-feira, 22 de outubro de 2012

Reestruturação do Ensino Médio


O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, pediu aos secretários estaduais de Educação um esforço para, o mais breve possível, definirem as propostas de mudanças para melhorar o ensino médio. A solicitação foi feita na abertura do 3º Encontro Ordinário do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), realizado nesta quinta-feira, 18 de outubro, em Florianópolis.

Saiba mais: Portal do MEC

sábado, 20 de outubro de 2012

RECOMPENSA PELO ESFORÇO DE NOSSOS ALUNOS E PROFESSORES: ESCOLAS ESTADUAIS FORAM DESTAQUE NA 6ª FECITEP




A 6ª edição da Feira Estadual de Ciência e Tecnologia (Fecitep), que aconteceu entre os dias 16 e 18 de outubro, no Centro de Eventos Casa do Gaúcho, no Parque Maurício Sirotsky Sobrinho (da Harmonia), em Porto Alegre, reuniu cerca de 500 estudantes e professores da rede pública estadual, da rede particular e do Sistema S. Dos 85 trabalhos expostos, 42 são de escolas públicas de Educação Profissional do Estado e cinco projetos do 1º ano do Ensino Médio Politécnico, inovação desta 6ª edição. Além dos 102 estandes, os visitantes puderam conferir os espaços alternativos como  o planetário inflável, piso e totens interativos, cadeira de massagem, CAFEcitep (dia 16 - Pesquisa e o Seminário Integrado na Rede Estadual – Profª Vera Ferreira /dia 17 – Pesquisa no Ensino Fundamental – Profª Neuza Hebert), Parlatórios e Música no Palco. A 6ª Fecitep é uma promoção da Secretaria de Estado da Educação, em parceria com a Associação dos Dirigentes das Instituições Federais do Rio Grande do Sul (Adifers) e com escolas da Universidade Luterana do Brasil (Escolas da Ulbra), Rede Sinodal de Educação, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac/RS),  Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai/RS) e Sindicato das Escolas Particulares de Ensino (Sinepe/RS).
A reestruturação administrativa e pedagógica da Educação Profissional nas escolas técnicas do Estado, promovida pelo gabinete da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) no início de 2012, foi enfatizada nesta Fecitep, mostrando a posição de destaque do Ensino Técnico. Para o Secretário de Estado da Educação, prof. Dr. Jose Clovis de Azevedo, este é um momento de “colher os frutos” das diversas ações realizadas pela Pasta da Educação visando ao fortalecimento do Ensino Técnico. Entre elas, merece destaque a ampliação do programa Brasil Profissionalizado com o Ministério da Educação (MEC), que está proporcionando ampliação e reforma de 69 escolas técnicas, com investimentos de R$ 38,2 milhões, construção e instalação de outras 19 escolas novas, com custo estimado em R$ 12 milhões cada uma.
A premiação da 6ª Fecitep foi realizada na tarde de quinta-feira (18/10), encerrando a programação do evento. Monitoramento de áreas de risco de deslizamento, acessibilidade arquitetônica e de informação para estudantes com deficiência, saúde, SMS como ferramenta pedagógica e produção integrada são os temas dos cinco projetos vencedores da classificação final, todos desenvolvidos em escolas de Educação Profissional da Rede Estadual. Os projetos, junto dos cinco Destaques por Eixos, serão levados pelos alunos e professores à 27ª edição da Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (Mostratec), que se realizará em Novo Hamburgo, entre 23 e 26 de outubro próximo, e estarão concorrendo ao Prêmio Pesquisador Gaúcho 2012, da Fapergs. Participaram da cerimônia representantes das instituições parceiras, Governo do Estado, Coordenadorias Regionais de Educação e escolas das redes participantes da Fecitep. Na ocasião, o Secretário Estadual de Ciência, Inovação e Desenvolvimento Tecnológico fez o lançamento da Semana Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, que promoverá 425 eventos em 36 cidades gaúchas na edição 2012.

O primeiro lugar foi obtido pelo projeto MARD – Monitoramento das Áreas de Risco de Deslizamento, desenvolvido pelos alunos Gabriel Magri e Jaqueline Press sob orientação do professor William Boff, do Curso Técnico em Eletrônica da Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato, de Taquara. Este trabalho havia sido classificado em 1º lugar na 9ª Mostra das Escolas de Educação Profissional (MEP Regional) do Núcleo 2 (2ª, 4ª, 16ª e 27ª CRE), que foi realizada em setembro deste ano, em Bento Gonçalves. Ao destacar que o prêmio mostra a importância do estímulo à pesquisa científica na escola, o professor William enfatizou ser “muito gratificante estar aqui e ver o resultado do empenho dos alunos, especialmente quando sabemos que as escolas públicas enfrentam grandes desafios para ter o trabalho reconhecido”. Os alunos-autores do projeto MARD têm expectativa de aprimorar o sistema de monitoramento para instalá-lo em uma área de risco, em caráter experimental. “Queremos salvar vidas”, festejavam Gabriel e Jaqueline. Eles receberam medalha, troféu e netbooks como prêmio pelo primeiro lugar. O professor orientador, que já participou da Fecitep como aluno, também recebeu um computador portátil como premiação.
O Secretário Estadual da Educação, Professor Jose Clovis de Azevedo mostrou-se emocionado com o resultado da Fecitep e afirmou que conhecer os passos trilhados, a metodologia dos projetos e o envolvimento das escolas “confirma a convicção de que as escolas devem ser espaço e dar espaço para a criação, e não centros de repetição”.
A equipe de professores que organizaram a 9ª MEP Regional – Núcleo 2 está muito feliz e recompensada com o resultado da 6ª Fecitep, pois três dos trabalhos premiados foram oriundos desta Mostra, incluindo o 1º lugar. Os Assessores da Educação Profissional das Coordenadorias do Núcleo 2 da MEP Regional, presentes na cerimônia de premiação, Helaine Rocha (2ª CRE – São Leopoldo), Silvana Corrêa Rodrigues (4ª CRE – Caxias do Sul), Neiva Michelin (16ª CRE – Bento Gonçalves) e Sérgio Carvalho (27ª CRE - Canoas) demonstraram entusiasmo e agradecimento aos alunos e professores autores dos trabalhos:  1º lugar – MARD; Destaque do Eixo Controle e Processos Industriais – Utilização da Radiação UV para diminuir a concentração de coliformes totais a índices aceitáveis na água e Destaque em Contribuição ao Meio Ambiente – Copo Biodegradável Comestível.
O resultado oficial da 6ª Fecitep encontra-se postado na página de notícias da SEDUC.

sexta-feira, 19 de outubro de 2012

Governador Pergunta


Ajude a reduzir a violência no trânsito do Rio Grande do Sul
Todos os anos, mais de 2,3 mil pessoas perdem a vida nas ruas e estradas do Rio Grande do Sul. Para mudar esta realidade, o Governo do Estado quer somar forças com toda a sociedade gaúcha.
Até o dia 9 de novembro, você pode enviar ideias e votar nas ações e projetos de segurança no trânsito que serão adotados como prioridade para os próximos dois anos. Para participar, basta acessar o site www.gabinetedigital.rs.gov.br ou clicar aqui.
Além de definir as políticas de segurança no trânsito para os próximos dois anos, os projetos mais votados serão apresentados em evento com o Governador Tarso Genro. Diminuir a violência no trânsito depende de todos nós. Participe, compartilhe e faça a sua parte!

quarta-feira, 17 de outubro de 2012

Círculos Restaurativos - Nova abordagem na resolução de conflitos no âmbito escolar.



Imagem: http://justicarestaurativaemdebate.blogspot.com.br/

Justiça restaurativa é uma proposta de aplicação da justiça na qual se busca o atendimento das necessidades da vítima ao mesmo tempo em que o agressor é convocado a participar do processo de reparação do dano, visando um processo produtivo e de reintegração à sociedade, em lugar da simples pena punitiva.
Nos estabelecimentos de ensino  esse procedimento é indicado na resolução das possíveis desarmonias que envolvam a comunidade escolar.
Com o intuito de difundir essa prática nas escolas realizar-se-á  palestra pública sobre o tema, no dia 18/10, e o 3º Simpósio Internacional de Justiça Restaurativa - Abordagens Transdisciplinares, no dia 01/11.
Participe!

Palestra Pública: Círculos de Justiça Restaurativa e de Construção de Paz  Palestrante: Kay Pranis 





Onde?  Auditório do Ministério Público – Av. Independência, 2372, Caxias do Sul.
Dia? 18/10/2012 (Quinta-feira)
Horário? 19h30min às 22h.
Investimento? Participação gratuita.

Dica: Clique na imagem para visualizá-la maior.

 3º Simpósio Internacional de Justiça Restaurativa - Abordagens Transdisciplinares


Data? 01/11/ 2012 (Quinta-feira)
Local? Universidade de Caxias do Sul - Auditório - Bloco J
            Rua Francisco Getulio Vargas nº 1130 Bairro Petrópolis    Fone: 054-3218-2100
Horário? Manhã, das 8h às 12h, e tarde das 13h30min às 18h.
Investimento? Inscrição gratuita, até o dia 30/10/2012, pelo site:
                         www.ucs.br/site/eventos/justica-restaurativa/
Programação ...
8h às 8h30min      - Credenciamento

8h30min às 10h    - Cerimônia de abertura 
                            - Apresentação do projeto-piloto de Justiça Restaurativa de Caxias do Sul.

10h às 12h           - Palestra com João Salm:
                              Justiça Restaurativa: histórias de democracia e participação.

13h30min às 
14h30min             - Palestra com Barry Stuart:
                              Processos colaborativos para responder com eficácia às questões sociais complexas.

14h30min às 
15h30min              - Palestra com Carolyn Boyes-Watson:
                               Justiça não é um esporte para espectadores.   

15h30min às
16h30min               - Palestra com Catherine Bargen:
                               Justiça Restaurativa comunitária em British Columbia: potencialidades e desafios.

16h30min às 18h     - Debates finais e encerramento.

 OBS: No dia do evento é necessária a entrega de documento para que seja fornecido o aparelho de tradução simultânea.

segunda-feira, 15 de outubro de 2012

6ª FECITEP - Saiba como assistir em tempo real a abertura e o encerramento.


Na 6ª edição da Feira Estadual de Ciência e Tecnologia da Educação Profissional  (Fecitep), 79 (setenta e nove) trabalhos foram inscritos . Destes, 43 são da Rede Estadual e 36 das instituições parceiras (Senai, Senac, Escolas da Ulbra, Sinepe, Setrem e Sinodal).
 A Feira, que se realiza entre 16 e 18 de outubro, no Centro de Eventos Casa do Gaúcho, em Porto Alegre, tem  novidades:

  •  a participação de trabalhos do primeiro ano do ensino politécnico, que está em inserção nas escolas de ensino médio do Estado;
  •  a transmissão em tempo real da abertura e encerramento do evento, por meio da videoconferência..


O quê?  6ª FECITEP
Abertura?  dia 16/10/2012, às 18h.
Encerramento? dia 18/10/2012, às 15h.
Como acompanhar? Organize sua escola e assiste em tempo real a abertura e encerramento do evento via videoconferência.

Informações Técnicas: 
Requisitos mínimos:
Banda de internet de 1MB para cada acesso.
Alertamos  que a internet fique disponível apenas para a transmissão,  no espaço em que for escolhido na escola para a projeção, mas não assistam a videoconferência em diversos locais na CRE ou na escola , bem como acessar outros conteúdos da web (e-mail, sites...) pois isto impossibilitará a transmissão, visto que é 1MB para cada acesso.

Navegadores:
   -  Internet Explorer 7 ou superior
   -  Mozilla Firefox 3 ou superior

Necessário Flash Player instalado. Verifique se há necessidade de instalá-lo.
Em caso positivo, acesse
 http://get.adobe.com/br/flashplayer
 Recomendado desmarcar a opção para instalação do navegador Chrome.


Link de acesso à videoconferência Fecitep
 http://www.educacao.rs.gov.br/pse/html/videoconferencia.html


A Fecitep propõe-se ...

... a oferecer um espaço para exposição, apresentação e discussão de trabalhos, estudos e projetos científicos ou tecnológicos elaborados por alunos e professores. Outra inovação para a edição 2012 é que os estudantes tiveram como ponto de partida a temática “Como intervir positivamente nos processos produtivos e/ou de criação de produtos e/ou serviços, visando melhorar ou aprimorar o desenvolvimento da vida de modo sustentável?”.

Maiores informações:

Regulamento: http://www.educacao.rs.gov.br/dados/fecitep2012/fecitep2012_regulamento.pdf

Informações Seduc (atualizadas até 15/10/2012)
http://www.educacao.rs.gov.br/pse/html/noticias_det.jsp?PAG=1&ID=10126

Dia do Professor(a)


Dica: clique na mensagem para visualizá-la maior.

quinta-feira, 11 de outubro de 2012

Gabinete Digital


Foi lançado pelo governador Tarso Genro, na última terça-feira (9), aprimeira consulta pública online sobre Segurança no Trânsito do país. O evento ocorreu no Salão Negrinho do Pastoreio, no Palácio Piratini, e marcou a abertura do Gabinete Digital, canal direto entre o governo e a população.

O objetivo desta consulta é receber propostas e ações para definir os projetos que serão prioridades do Governo estadual em 2013 e 2014.

Neste momento, esta consulta pretende mobilizar a sociedade gaúcha para refletir e debater, juntamente com o poder público, obtendo soluções para o desafio da violência no trânsito.

A consulta submete à avaliação pública o Plano Estadual de Segurança no Trânsito, que estabelece as politicas para atingir, até 2020, segundo meta da ONU, a redução dos índices de mortalidade em acidentes.

As propostas estão distribuídas em cinco eixos: segurança viária, saúde, educação, comunicação e legislação.

Além de optar pelas sugestões apresentadas, o cidadão pode enviar sua própria ideia.

O término do processo de votação está previsto para o dia 09 de novembro.


Saiba mais sobre o processo acessando o site:

terça-feira, 9 de outubro de 2012

Prêmio valoriza práticas pedagógicas bem-sucedidas



Professores que atuam na educação básica podem inscrever, até o dia 27 de outubro, suas experiências pedagógicas bem sucedidas e que tenham tido êxito no enfrentamento de situações - problemas.

Criado em 2005 pelo Ministério da Educação, o Prêmio Professores do Brasil, resgata e valoriza o professor como agente essencial na formação de novas gerações.

O Prêmio se divide em duas categorias: Temas Livres e Temas Específicos.
A categoria "Temas Livres" premiará até quatro professores em cada uma das subcategorias, sendo um por região geográfica do país:
  • Educação Infantil;
  • Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
  • Séries/Anos Finais do Ensino Fundamental; e
  • Ensino Médio
A categoria "Temas Específicos" premiará até quatro professores em cada uma das subcategorias, sendo um por região geográfica do país:
  • a) Educação Integral e Integrada;
  • b) Ciências para os anos iniciais;
  • c) Alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e;
  • d) Educação Digital articulada ao desenvolvimento do currículo.
Faça sua inscrição para  o 6º Prêmio Professores do Brasil, através do site:

Participe!

sexta-feira, 5 de outubro de 2012

Escola Pública Estadual destaca-se no Prêmio Viver Digital





As congratulações a professores que realizaram e divulgaram as ações bem-sucedidas do uso da informática, nas atividades e projetos desenvolvidos nas escolas, que fazem parte do Programa Viver Digital da MStech, contou com a presença do Sr. Secretário Jose Clovis de Azedo. Essa programação abrange escolas particulares e das redes de ensino público municipal e estadual.

A entrega do prêmio Professor Viver Digital, ocorreu na tarde de 04 de outubro, na EEEM Aurélio Reis, em Porto Alegre. Na edição de 2012 a Professora Karen Gil, da escola acima mencionada, foi a laureada no Rio Grande de Sul e, participará da etapa nacional em São Paulo.

As professoras Adriana Ruas e Jadete de Souza Silva Simon, da EEEF Maria Luiza Rosa, que faz parte desse Programa, no âmbito da 4ª Coordenadoria Regional de Educação (4ª CRE), acompanhadas pela Coordenadora do NTE Jussara Balduino Hoffmann, prestigiaram o evento.

quinta-feira, 4 de outubro de 2012

Videoconferência expande o acesso a formação continuada dos professores da 4ªCRE

  

A tecnologia propiciou, por meio da videoconferência, a participação de 61 (sessenta e um) docentes da 4ª Coordenadoria Regional da Educação (4ªCRE) na formação intitulada
“Fundamentos do conhecimento e desafios da aprendizagem”, ministrada pelo Sr. Secretário de Educação do Estado Prof. Dr. Jose Clovis de Azevedo. Os presentes reuniram-se no IEEE Cristóvão de Mendoza , Sala 24, às 14h.

O evento promovido pela Secretaria Estadual da Educação/RS (Seduc/RS) aconteceu no auditório do Ministério Público, em Porto Alegre. A transmissão ocorreu em tempo real para todas as CREs , bem como a todos os estabelecimentos de ensino estaduais de Porto Alegre, na tarde de 03 de outubro.

As atividades foram divididas em dois momentos a palestra e o debate.

O Secretário iniciou sua fala explicando as diferenças entre informação...



...e conhecimento. Segundo ele, vivemos na era da informação e não do conhecimento, pois conhecimento não se transmite se recria. São transmitidos dados e informações. Estas informações tornam-se conhecimento quando são rearranjadas e passam a ter algum significado.

Ponderou que a inteligência humana não é um atributo individual, e sim social. Nesse sentido devemos nortear nossa ação pedagógica de maneira com que os alunos mudem sua percepção sobre o seu objeto de estudo. Produzimos conhecimento fazendo perguntas e, com isso, torna-se necessário aprofundar o assunto abordado.

Ressaltou que a interdisciplinaridade não é abandono de conteúdo. Pelo contrário, não há esvaziamento de disciplinas, e sim interligação entre elas. Aprender a estudar e a ter disciplina é uma habilidade que nosso jovem precisa desenvolver.

Mencionou que estudamos as mais variadas teorias de aprendizagem enquanto universitários, porém na prática muitas vezes as esquecemos.Salientou que “ a escola não é um lugar para se preparar para o futuro, mas um lugar de vida em que as vivências trazidas pelos alunos, nas suas especificidades, possibilitam novas vivências.”

Em seguida, o assunto foi discutido e elucidadas dúvidas dos participantes da 4ª CRE, presencialmente, com a Prof.ª Dr.ª Isolda Gianni de Lima, docente da Rede Estadual do RS e da Universidade de Caxias do Sul, convidada especialmente para desempenhar a função de debatedora, com o encargo de suscitar e organizar as manifestações dos presentes.

O responsável pelo link da transmissão foi o Técnico Ronaldo Carlos Castilhos dos Reis. A divulgação e organização do evento, no Cristóvão, foram realizadas pela professora Silvana Corrêa Rodrigues. Ambos do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE/4ªCRE).

Esse acontecimento foi um marco, que alterará o acesso às capacitações continuadas oferecidas pela Seduc/RS.




quarta-feira, 3 de outubro de 2012

Multifeira na EEEM Décio Martins Costa


Iniciou na terça-feira (02), no ginásio de esportes da EEEM Décio Martins Costa, no Município de Picada Café, a Multifeira – Plante seu conhecimento e colha o seu futuro/2012. 
Nesta mostra já ocorreram visitas  de diversas escolas da região.

A Metodologia  de Pesquisa, desenvolvida em todas as áreas de conhecimento  na reestruturação do Ensino Médio, por meio da implantação do Seminário Integrado, nos primeiros anos, mobilizou os docentes e discentes desse estabelecimento de ensino. No evento, estavam expostos trabalhos dos anos finais do Ensino Fundamental e dos três anos do Ensino Médio.

Pela manhã, na abertura, a Sra. Coordenadora Eva Márcia Borges Fernandes esteve presente e elogiou a iniciativa. Os demais representantes da 4ª CRE prestigiaram o evento no turno da noite. No grupo estavam a  Sra. Coordenadora Adjunta Carla Camargo Subtil, a Sra. Coordenadora Pedagógica Sônia Inês Ferronatto, a Sra. Coordenadora do NTE Jussara Balduino Hoffmann, a Sra. Maria Rosa Bregalda (Pedagógico/SECOE), a Sra. Lúcia (Pedagógico/Merenda Escolar e Ensino Religioso), a Sra. Daniela Lorenzoni (Pedagógico/ Escola Indígena/Educação-Afro/Escola Rural), o Sr. Carlos (Pedagógico/JERGS e Meio Ambiente), a Sra. Rosecler Lemos (Pedagógico/CENSO) e a Sra. Dálma Rodrigues Cruz (NTE/Formadora do Seminário Integrado do Ensino Médio- Módulo Avançado e Básico). 

O Sr. Diretor José  Urbano  Utzig agradeceu a toda comunidade escolar pelo êxito das atividades, bem como a presença dos professores da 4ª CRE, mencionados acima.
Na oportunidade, a Sra. Carla -Coordenadora Adjunta/ 4ªCRE – enfatizou, no seu pronunciamento, o comprometimento, a curiosidade e o ânimo de todos os envolvidos na Multifeira. Ressaltou que: “A reestruturação do Ensino Médio é para isso. Ela vem para que o aluno possa dentro daquilo que ele convive, do que faz parte de sua realidade e do seu interesse. Saber de onde veio, qual sua utilidade e o estudo de diversos conceitos e conteúdos a partir dessa pesquisa.”


A Multifeira encerra, hoje, 03 de outubro às 15h. 


segunda-feira, 1 de outubro de 2012

Avaliação Emancipatória


A Secretária Estadual da Educação/RS (Seduc/RS), por meio da 4ª Coordenadoria Regional de Educação (4ªCRE), promoveu o SEMINÁRIO FORMAÇÃO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO, nos dias 26 e 27 de setembro. Nesse evento, o foco principal das palestras e do debate foi a AVALIAÇÃO EMANCIPATÓRIA. Essa é mais uma das atividades que consolida a reestruturação do Ensino Médio.

As atividades iniciaram na quarta-feira, 26, às 8h30min, no auditório da Faculdade da Serra Gaúcha (FSG). A Sra.Coordenadora Adjunta Carla Subtil Camargo, fez as saudações aos presentes e, apresentou a palestrante Dra. Isabel Letícia Pedroso de Medeiros,com Doutorado em Educação pela UFRGS e Professora da Rede Municipal de Porto Alegre. 
Na explanação da Dra. Isabel...


... e no contéudo do  artigo, "A avaliação entre a lógica classificatória e a lógica emancipatória: concepções
concorrentes no cenário educacional atual", consta:

A avaliação escolar não é um tema independente do contexto educacional mais amplo e do território do currículo. Ao contrário, ainda que muitas vezes tomado de maneira isolada e autônoma, está intimamente urdido nas diferentes concepções de escola, currículo e conhecimento. É um campo que suscita um debate amplo, complexo, com posições bastante controversas, porém, num percurso quase imperceptível e naturalizado, se constituiu como hegemônico, ainda predominando na escola, um modelo seletivo e classificatório, articulado com a reprovação e repetência escolar.”

A partir de sua experiência com a avaliação pautada na emancipação do discente, a Dra. Isabel apresentou vários instrumentos para acompanhar o processo, bem como planejar com objetivos claros e intencionais numa perspectiva em que o aluno é o sujeito da construção do seu conhecimento.

Na parte da tarde, a Professora Rosa Mosna explanou sobre os principais conceitos do Ensino Médio Politécnico.

No dia 27, quinta-feira, pela manhã, foram organizados quatro grupos para análise, reflexão e debate sobre paralelo entre  a avaliação classificatória e  emancipatória. As produções dos grupos foram apresentadas no início da tarde. Em seguida, a Sra Coordenadora Eva Márcia Borges Fernandes saudou as representantes da Seduc/RS e os demais presentes e, aproveitou que havia retornado de reunião na Seduc/RS, informou os presentes de várias ações que foram efetivadas. Dentre elas, a nomeação dos professores que participaram do último concurso, em 2012, com previsão que ocorram até novembro, do corrente ano.
Após, a Sra. Neusa Hebert apresentou a Pequisa Socioantropológica - Para uma Educação Contextualizada. No final, foi realizada dinâmica, com os presentes, que desenvolve respeito, contato e união com o outro. Da qual ficou a mensagem: “não estamos sozinhos nessa caminhada, o outro, nosso colega, gestores, alunos e comunidade fazem parte dessa empreitada."

Nesse evento, foram inscritos 160 professores, destes 52 eram cursistas da formação do NTE - Seminário Integrado do Ensino Médio Politécnico - Módulo Básico e Avançado.

Ressaltamos que as preciosas contribuições das palestrantes e das pessoas presentes, foram devido ao fator comum a todas elas, que abona não apenas o sucesso deste Seminário, mas que tem garantido o sucesso de outros eventos: o compromisso com a Educação Pública.

domingo, 30 de setembro de 2012

Seminário de Educação Empreendedora – 4ª edição: Conhecimento Colaborativo – Um desafio para a educação

Aconteceu na última quinta - feira, em Porto Alegre a 4ª edição do Seminário de Educação Empreendedora. Este evento é parte da Feira do Empreendedor, promovida pelo SEBRAE. Estiveram presentes na ocasião, professores cursistas do SIEMP, além da Equipe do NTE de Caxias do Sul.
Os professores assistiram as palestras Gestão do Conhecimento: Um desafio necessário ministrada pelo  palestrante Mário Sérgio Cortella e Wikipédia e Educação: uma via de mão dupla?, ministrada por Oona Castro.

Mário Sérgio Cortella é Filósofo, com mestrado e doutorado em Educação pela PUC-SP, na qual é professor-titular do Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Educação  e por 32 anos atuou no Departamento de Teologia e Ciências da Religião. Professor-convidado da Fundação Dom Cabral e do GVpec da FGV/SP, escreve regularmente artigos em revistas e jornais de circulação nacional e participa (como âncora, debatedor e comentarista) de programas de televisão e rádio. Consultor e conferencista nas áreas de Filosofia, Ciências da Religião, Ética e Responsabilidade Social, Educação e Gestão do Conhecimento em universidades, redes de ensino, organizações da sociedade civil e empresariais. Professor “Honoris Causa” da Faculdade de Ciências Econômicas de São Paulo(FACESP), foi Assessor Especial e Chefe de Gabinete do Prof. Paulo Freire na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (1989- 1991), a quem substituiu no cargo de Secretário.
Participou de Diversos Conselhos de Administração, entre eles do Conselho de administração e Finanças da  PUC/SP (1985/1988), do Conselho de Curadores da Fundação Padre Anchieta Rádio e Televisão Cultura) (1991/1992), da Assembléia Geral do Instituto de Políticas Públicas Florestan Fernandes e diversos outros. Foi apresentador dos programas de TV Diálogos Impertinentes (PUC-SP/Folha de S. Paulo/SESC/SP). AUTOR, entre outras obras, de Descartes, a paixão pela razão, 1989; A Escola e o Conhecimento (fundamentos epistemológicos e políticos), 2008; Nos Labirintos da Moral (com Yves de La Taille), 2009; Não Espere pelo Epitáfio (Provocações Filosóficas), 2009; Não Nascemos Prontos! (Provocações Filosóficas), 2009; Sobre a Esperança: Diálogo com Frei Betto, 2009; Liderança em Foco (com Eugênio Mussak), 2009; Filosofia e Ensino Médio: certas razões, alguns senões, uma proposta, 2009 e Qual é a tua Obra? Inquietações Propositivas sobre Gestão, Liderança e Ética, 2009.
Para exemplificar sua busca por entendimento ao público mais jovem, Cortella revelou que durante a viagem que o trouxe a Porto Alegre ouviu músicas da cantora Lady Gaga. “Usei uma música da Lady Gaga para abrir uma aula de filosofia na faculdade. É uma forma de tornar o conteúdo mais atraente para os alunos, que são jovens de 18 anos que não vão se interessar por assuntos abstratos”, ensinou. “Crianças e adolescentes adoram a escola, eles não gostam é das nossas aulas, que tratam de coisas distantes da sua realidade.”
O professor lembrou que este público nasceu na era da internet e, consequentemente, do excesso de informações. “Informação gera conhecimento. Eu sei coisas que vocês não sabem, e vocês sabem de coisas que eu não sei. Juntos, colaboramos”, ponderou o especialista, lembrando que até algum tempo atrás, a competência era entendida como algo individual. “Agora, tendo em vista a interdependência existente, é preciso pensar que a minha competência acaba quando acaba a do outro,” analisou.
Ao falar sobre “Gestão do Conhecimento: um desafio necessário”, o filósofo lembrou a escritora Clarice Lispector. “Clarice costumava dizer que o melhor dela era aquilo que ela ainda não sabia, por lá estava a chance de crescimento. Só quem tem dúvidas avança”, afirmou Cortella, lembrando que bons empreendedores precisam ser audaciosos, não aventureiros. “A pessoa audaciosa se prepara antes de avançar, a aventureira testa para ver no que dá”, afirmou o professor, lembrando da necessidade que de estudo e boa base de informações também para empreendedores.

 Oona Castro é consultora independente da Wikimedia Foundation no Brasil. Ocupou cargos de direção e coordenação no Instituto Sociocultural Overmundo, foi gestora do projeto Open Business Models – América Latina no Centro de Tecnologia e Sociedade da Escola de Direito da Fundação Getulio Vargas do Rio de Janeiro e co-autora do livro “Tecnobrega: o Pará reinventando o negócio da música”. Jornalista formada pela Faculdade Cásper Líbero e atualmente estudante de mestrado na Escola de Comunicação da UFRJ, Oona Castro trabalhou no Governo Eletrônico e na Secretaria de Gestão Pública da Prefeitura do Município de São Paulo, bem como nos departamentos de comunicação do Conselho Britânico e do British Tourist Authority. Oona Castro também é integrante do Intervozes – Coletivo Brasil de Comunicação Social desde sua fundação.


 Oona Castro defendeu que o conhecimento não é privilégio de especialistas, Para a representante da Wikimedia Foundation no Brasil (fundação responsável pela Wikipédia e outros projetos), a ideia da experiência de colaboração na relação ensino-aprendizado é um recurso com muito potencial a ser descoberto e aproveitado pelos educadores no País. Oona explorou essas possibilidades na 4ª edição do Seminário de Educação Empreendedora, evento paralelo a Feira do Empreendedor que acontece até domingo (30/09), no Centro de Exposições da Fiergs.

Oona imagina um mundo em que todo ser humano tenha livre acesso à soma de todo o conhecimento. Por conta disso, para ela, a palavra de ordem é colaboração. “A ideia de que os consumidores de informação também podem ser produtores de conteúdo não é nova. Apenas se tornou mais evidente com a internet. A voz e a fala, por exemplo, são uma forma de tecnologia”, compara a representante da Wikimedia Foundation no Brasil.

Na palestra Wikipédia e Educação: uma via de mão dupla? Oona explicou que há professores aproveitando a rede social como ferramenta para ajudar a ensinar seu conteúdo de aula e atingir o objetivo do aprendizado. Já outros educadores compartilham com o mundo o trabalho realizado com seus estudantes. “As crianças atuais já são produtoras de conteúdo. Precisamos nos conectar com o mundo delas, sem deixar de lado uma leitura critica dos meios de comunicação na relação ensino-aprendizado”.

Saiba mais em: http://feiradoempreendedor-rs.com.br/2012/


quarta-feira, 19 de setembro de 2012

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

MEP: 9ª Mostra das Escolas de Educação Profissional - MEP – Regionais/2012

Link da imagem: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihzVQpveshYIWVlI5wJqY55F25D6NBq8rFFCjoMWGrGTNVz2VGjES_OwVzFz-uOM0z-y4tgkK0f2bBTMPZVJdxLnWBigin2xYXRbPoNwmF2QEN0JMk5VgyD1b9CIUnw7pf_6R28I8WGUCu/s1600/logo+mep+2011.jpg
 
Nos dias 10, 11 e 12 de setembro, em Bento Gonçalves, alunos e professores das Escolas com Educação Profissional de Nível Médio das redes Estadual e Municipal participaram da Regional 2012 da 9ª Mostra das Escolas de Educação Profissional. O evento tem como objetivo promover a participação das escolas como forma de valorização da pesquisa, da socialização e troca de saberes, experiências e conhecimentos, situando e orientando alunos para compreender as questões relativas ao trabalho, à formação e aos processos econômicos e sociais em curso no mundo atual.

No evento, foram apresentados mais de 35 pesquisas desenvolvidas por alunos em eixos tecnológicos como ambiente, saúde e segurança, controle e processos industriais, gestão de negócios, hospitalidade e lazer, informação e comunicação, infra-estrutura, produção alimentícia, industrial, cultural e design e recursos naturais. A Responsabilidade Social esteve presente de forma clara, pois o planeta já não suporta mais ações puramente centradas nos ganhos de capital econômico. Desta forma os pilares da sustentabilidade (responsabilidade social, ambiental e econômica) constituíram o eixo transversal das pesquisas, com profundo olhar nas questões que impactam a vida no planeta.

O NTE esteve presente na 9ªMEP com a participação das professoras Silvana Corrêa Rodrigues, que atuou na organização e colaboração com programação da Mostra, e Márcia Buffon Machado, como avaliadora de trabalhos na área de Engenharia Química nos eixos de controle e processos industriais, gestão de negócios e produção de recursos naturais.

Seminário de Recursos Educacionais Abertos – REA


Link da Imagem: http://rea.net.br/site/wp-content/uploads/2012/08/Logo_REA_novo-e1347244631168.jpg
Com o objetivo de discutir o conceito e as potencialidades de Recursos Educacionais Abertos, professores dos NTEs do Rio Grande do Sul participaram do seminário realizado em Porto Alegre, na Casa de Cultura Mário Quintana na última quarta-feria, dia 12 de setembro de 2012.

Numa promoção conjunta do Projeto REA Brasil, Instituto Educadigital e Governo do Estado do Rio Grande do Sul, através da Secretarias de Educação, de Comunicação e Inclusão Digital e do Gabinete Digital do Governador, foi possível conhecer a origem, o que são e para que servem os recursos educacionais abertos, iniciativas inovadoras em educação e políticas públicas de REA no Brasil que buscam a melhor utilização dos recursos públicos e valorização do professor como autor.

O evento contou com a presença de Débora Sebriam e Priscila Gonsales que atuam no Projeto REA Brasil. Neste encontro, além das apresentações e discussões realizadas, ocorreu o lançamento do livro Recursos Educacionais Abertos: práticas colaborativas e políticas públicas.

Conheça o site: http://rea.net.br

domingo, 26 de agosto de 2012

Democratização do Ensino Médio


O assessor do Secretário da Educação, Professor Jonas Tarcício Reis, foi convidado, pelo Departamento Pedagógico da 4ª CRE, a discutir com professores de Seminário Integrado e Coordenadores Pedagógicos a reestruturação do Ensino Médio. Durante os dois momentos de fala, 15 e 22, Jonas discutiu a perspectiva de democratização da escola e do conhecimento. Para transformar o meio em que vive, segundo o professor, o aluno precisa olhar, pensar e discutir o seu entorno. A escola precisa propor esse espaço coletivo de diálogo, buscando fazer com que o sujeito atinja graus progressivos de tomada de consciência, pois para transformar é preciso conhecer.Os Seminários Integrados são espaços que se abrem para esta construção coletiva de diálogo entre as diferentes áreas de conhecimento, já que os projetos de pesquisa são, na sua essência, interdisciplinares, enfatizou Jonas.


A palestra do professor Jonas abriu o II Seminário de Ensino Médio do Politécnico – Siemp, destinado a professores que atuam nos Seminários Integrados que se estende até dezembro do corrente ano. O Siemp será desenvolvido pela Departamento Pedagógico através do seu Núcleo de Tecnologia Educacional- NTE.


Acompanhado de assessoras pedagógicas da 4ª CRE, Jonas visitou quatro Escolas em Caxias do Sul: Abramo Pezzi, Cristóvão de Mendoza, Imigrante e João Pilatti. Também visitou a Escola Décio Martins Costa em Picada Café, Padre Werner em Nova Petrópolis e São Marcos na cidade de mesmo nome. Durante as visitas, Jonas conversou com professores, equipes diretivas e alunos para ouvir os diferentes segmentos escolares a respeito da reestruturação do Ensino Médio. Estudioso do tema, Jonas convidou os professores que atuam no Ensino Médio a desenvolverem pesquisas e estudos embasados nas vivências cotidianas. Isto ajuda a  qualificar o processo permitindo a reflexão e a melhoria da prática.
         Está lançado o desafio a todos nós, Professores de Ensino Médio do RS!

quarta-feira, 15 de agosto de 2012

NETBOOKS NA ESCOLA




A tecnologia disponível na EEEF Maria Luiza Rosa/4ªCRE obteve mais um avanço.
No dia 14/08, terça-feira, ocorreu à solenidade de entrega de 251 Netbooks. Esses somados a 10 entregues no ano de 2010 totalizam 261 equipamentos, que estarão disponíveis aos 217 discentes e 21 docentes da escola.

Na ocasião estiveram presentes ao evento o Secretário Estadual de Educação/RS, Prof. Dr. Jose Clovis de Azevedo, a Coordenadora Regional da 4ª Coordenadoria Regional (4º CRE), Sra. Eva Márcia Borges Fernandes, a Coordenadora Adjunta/ 4ªCRE, Sra. Carla Camargo Subtil, a Coordenadora Pedagógica/4ªCRE, Sra. Sônia Inês Ferronato. Coordenadora do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE/4ªCRE) Sra. Jussara Balduino Hoffmann, a Diretora da escola, Liane Osório da Rocha, alunos, pais e professores.

Em seu pronunciamento o Sr. Secretario Estadual da Educação, Sr. Jose Clovis de Azevedo, ressaltou que o computador não vai fazer milagres na Educação, sendo apenas mais um instrumento para o processo da aprendizagem. “Estamos vivendo um novo momento na Educação do País e do Rio Grande do Sul. Um momento de resgate, de crescimento e fortalecimento do que já vem sendo realizado. É mais uma ação do governo do Estado para qualificar a aprendizagem”, declarou o secretário.
A ação faz parte do Projeto Província de São Pedro do Governo do Estado. Na oportunidade, o Sr. Secretário, aproveitou o ensejo e lançou aos discentes o desafio para pesquisa sobre o Projeto, a fim de utilizarem a tecnologia, para obter conhecimento sobre o assunto.



Leia mais em:
Link para matéria no portal da Secretaria da Educação: http://www.educacao.rs.gov.br/pse/html/noticias_det.jsp?ID=9561
Link notícia no Jornal Pioneiro

domingo, 5 de agosto de 2012

Escolas sem Fronteiras


Projetos para troca de experiências entre estudantes do mundo todo terão inscrições abertas,Os projetos são direcionados a alunos dos níveis Ensino Fundamental I (6 a 10 anos), Ensino Fundamental II (11 a 14 anos) e Ensino Médio (15 a 18 anos). leia aqui

terça-feira, 31 de julho de 2012

13º Fórum Internacional do Software Livre



Nos dias, 25 de julho até 28 de julho,  aconteceu em Porto Alegre o 13º Fórum Internacional do Software Livre. Representaram  a equipe do  NTE Caxias do Sul, as professoras Jussara Balduino Hoffmann, Patricia Bampi e o técnico Ronaldo Castilhos dos Reis.
O evento realizado na PUC, contou com oficinas nas áreas de programação, desenvolvimento, robótica, usos do software livre na educação e  autoria na internet, entre outras.   O tema central do Fórum foi o  Ano Internacional do Cooperativismo, onde aconteceram reflexões sobre o "pensar coletivamente", propósito maior da comunidade do software livre.
As oficinas ocorreram em todos os dias do evento das dez às vinte horas, sendo todas divididas em zonas temáticas:
Administração, Desenvolvimento, Desktop, Tópicos Emergentes, Educação, Ecossistema, Oficinas e Encontros Comunitários.
No que diz respeito à Educação e a Inclusão digital, discutiu-se muito sobre a importância do uso do software livre nas escolas como objeto de autonomia dos estudantes. Algumas palestras trataram sobre autoria e autonomia na rede, por meio de projetos como o UCA, por exemplo. Também foi dado ênfase ao  processo de  criação de nossos alunos, o gosto pelo software livre como sinônimo de liberdade e trabalho colaborativo, mostrando que há maneiras de se combater a pirataria.
Algumas oficinas trataram especificamente o tema robótica, indo desde a linguagem de programação para crianças e adolescentes – Kturtle, Scratch, até o trabalho com o Arduíno.
 No evento , percebemos  que a comunidade  cresce  a cada ano  assim como seus adeptos  desenvolvedores de software  pelo "pensar coletivo".


Oficina de Produção de Vídeos

A equipe do  NTE está em fase de adaptação. Com a indicação da professora Sônia Inês Ferronatto para a Coordenação Pedagógica da 4ª CRE , assumiu a coordenação dos trabalhos  a professora Jussara Balduíno  Hoffmann.
Consideramos que a continuação das publicações e a interação nesse  e em  outros tantos espaços virtuais é de fundamental importância para o conhecimento, a colaboração e a cooperação  entre os professores interessados em aderir a práticas que qualifiquem a educação,  vamos dar continuidade.
Retomando ao dia 17 de julho a  exemplo da oficina do professor Daniel  Almeida Raber, postado anteriormente, a professora Greice De Barba,  que possui  Especialização em Artes Visuais e  Licenciatura  Plena em Ed. Artística , desenvolveu a oficina  de produção de vídeos . Logicamente, em um turno a oficina não foi concluída.Sendo assim , nos dias 03, 10 e 17 de setembro das 14 às 17 horas haverá a continuação dos trabalhos.Por motivos de força maior não haverá  continuação da oficina divulgada neste post.Contamos com vocês para uma próxima programação.



segunda-feira, 23 de julho de 2012

Siemp

Terça feira , dia 17 de julho, o NTE encerrou os encontros do primeiro semestre com os professores participantes do SIEMP . Nesta postagem , daremos destaque  ao uso   das tecnologias da Informação e Comunicação pelos professores e o quanto esse uso facilita a prática pedagógica. Lendo o texto Aprendizagem Cooperativa em Ambientes Telemáticos(Ana Vilma Tijiboy, Debora Laurindo Maçada, Lucila Maria Costi Santarosa, Léa Da Cruz Fagundesde-1998)Destaco:

“Thornburg (1997), por sua vez, acredita que hoje em dia além da expressão verbal e escrita e do raciocínio matemático (habilidades tradicionalmente consideradas essenciais), se fazem necessários o desenvolvimento de novas habilidades ou talentos que incluem a fluência tecnológica, a capacidade de resolver problemas e os “3  Cs”- Comunicação, Colaboração e Criatividade.”

Nessa formação , o Professor Daniel de Almeida Raber, fez uma apresentação de como criar um formulário on-line, pelo Google Docs, a forma rápida e eficiente de fazer uma pesquisa , no  final o  professor disse:  “a apresentação já está como pública para quem quiser poder baixar e modificar conforme o necessário.” Remixar conforme a Lilian Starobinas  em Recursos Educacionais Abertos.
Para poder fazer remixes , nesse caso e em muitos outros  o professor precisa de certa fluência tecnológica, certas habilidades desenvolvidas  no fazer diário na necessidade de aprender a usar.


sexta-feira, 6 de julho de 2012

Primeiro Seminário Integrado: “Quem é o aluno do Ensino Médio Politécnico e Ensino Médio Normal do Cristóvão”


Na manhã do dia 30 de junho de 2012, no Auditório do Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendonza, professores, estudantes de 16 turmas de primeiro ano do Ensino Médio Politécnico e 2 turmas de Ensino Médio Normal estiveram reunidos com a comunidade num momento de socialização de informações sobre o perfil do aluno do 1º ano do Ensino Médio.



Os dados coletados, sistematizados e apresentados são resultado da pesquisa socioantropológica que tem como objetivo facilitar o reconhecimento do aluno, evidenciando suas referências sociais, familiares, econômicas e culturais. Estas referências conhecidas sustentam o encaminhamento de projetos neste período letivo.

Como personagem principal desta trama, os alunos participaram ativamente do processo, colaborando com a organização do evento, coleta, sistematização, tabulação e interpretação dos dados pesquisados. As apresentações foram criativas e envolveram todos, usando recursos tecnológicos, músicas e paródias.

A partir de movimentos como estes que estão acontecendo no 1º ano do Ensino Médio Politécnico é possível acreditar que ações que privilegiam a autonomia, participação e envolvimento do aluno no processo de aprendizagem facilitam o desenvolvimento do pensamento crítico e a consolidação de noções acerca de trabalho, cidadania e flexibilidade para operar com as novas condições de exigências geradas pela sociedade.

domingo, 1 de julho de 2012

Educação e trabalho

Nos dias 28 e 29 de junho de 2012, professores das redes estaduais, municipais e particulares de abrangência da 4ª CRE participaram do Seminário de Educação Popular "Educar, compromisso com a vida", promovido pela  4º Coordenadoria Regional da Educação (CRE), juntamente com a Secretaria da Justiça e dos Direitos Humanos (SJDH) e Colégio Murialdo.

O professor gaúcho Gaudêncio Frigotto, pesquisador e estudioso das relações entre o jovem, a educação e o mundo do trabalho, conversou com o grupo de professores no primeiro dia do Seminário, tratando de “Educação e Trabalho”. Abordou questões como a formação humana e a formação para o trabalho, conhecimento, tecnologia, educação profissional, movimentos sociais de educação e suas políticas públicas. Nesta visita a Caxias do Sul, o professor foi entrevistado pelo Jornal Pioneiro respondendo a questões sobre educação e trabalho. Vale a pena conferir!

No segundo dia do evento, o professor e teólogo Leonardo Boff (que além de professor universitário, atua como assessor em Comunidades Eclesiais de Base e em movimentos socais) palestrou sobre “Educação, Política e Bioética”. Sua reflexão teológica seguiu pelos campos da Ética, Ecologia e da Espiritualidade. 

quarta-feira, 27 de junho de 2012

Seminário Integrado no Colégio Imigrante


1ª Mostra de Pesquisa do
SEMINÁRIO INTEGRADO
“AS MÁSCARAS VÃO CAIR: A BUSCA PELA
'REALIDADE' DOS ESTUDANTES”

A partir dessa chamada provocativa, representantes das 14 turmas de Ensino Médio do Colégio Estadual Imigrante, apresentaram,  no último sábado, dia 23, no auditório da Escola, o resultado da pesquisa socioantropológica que revelou o perfil do aluno de 1º ano do Ensino Médio. Os dados coletados na pesquisa, servirão de base para compreender a origem do aluno e também para encaminhamento dos projetos que terão início neste trimestre letivo.  Importante assinalar o protagonismo do jovem no desenvolvimento da pesquisa. Da elaboração dos itens pesquisados à apresentação dos resultados, os alunos foram agentes do processo. Neste sentido, entendemos que o Seminário Integrado pode se constituir um diferencial se a escola provocar  a produção de conhecimento por meio de postura de investigação, familiarizando os alunos com a produção de projetos de pesquisa que evidenciem a autoria dos jovens.
Parabéns aos alunos e professores do Colégio Imigrante!

terça-feira, 26 de junho de 2012

Inscrições para mestrado em matemática vão até 2 de julho

Professores de matemática em salas de aula de escolas públicas podem se inscrever, até 2 de julho, no Programa de Mestrado Profissional em Matemática (Profmat). Estão em disputa 1.570 vagas em 59 instituições de educação superior nas cinco regiões do país, num total de 74 polos presenciais.
 Os candidatos farão prova de seleção, com 35 questões de múltipla escolha e três discursivas, em 25 de agosto. Os classificados vão iniciar o curso, na modalidade semipresencial, em instituições públicas de ensino superior no primeiro semestre letivo de 2013.    Saiba mais

domingo, 24 de junho de 2012

Dica...

Nossa dica é explorar e indicar aos nossos jovens, o Portal Ensino Médio em Diálogo.
Você encontra espaços de diálogo sobre o Ensino Médio e a Juventude.


sexta-feira, 22 de junho de 2012

II Seminário Regional de Uso de Tecnologias na Educação


Aconteceu ontem, dia 21 de junho, em Vacaria,  o II Seminário Regional de Uso de Tecnologias na Educação promovido pelos NTEs de Bento Gonçalves, Caxias do Sul e Vacaria. No evento, cerca de cem professores das áreas de Matemática e Ciências da Natureza, socializaram descobertas e aprendizagens. Na palestra de abertura, proferida pelo Prof. Dr. Marcelo Faoro de Abreu, da Universidade de Caxias do Sul, os professores puderam fazer uma "viagem no tempo" rememorando o avanço da tecnologia da informação e comunicação e repensar o papel da escola na sociedade informatizada. Na sequência da programação, foram desenvolvidas quatro oficinas onde os professores experenciaram a tecnologia como aliada na aprendizagem. As formadoras Isolda Giani de Lima e Jussara Balduino Hoffmann, do NTE Caxias, ministram a oficina Leis e Gráficos da Função: conceitos que são construídos mutuamente.
Agradecemos a hospitalidade do NTE Vacaria  e colocamo-nos à disposição para  novas parcerias.  

quarta-feira, 20 de junho de 2012


II SEMINÁRIO REGIONAL DE
USO DE TECNOLOGIAS
NA EDUCAÇÃO
 REGIÃO SERRANA
NTE BENTO GONÇALVES - NTE CAXIAS DO SUL - NTE VACARIA


21 DE JUNHO DE 2012