Marc Prensky que há pouco mais de dez anos cunhou os termos "nativos digitais" e "imigrantes digitais", fala de currículo, ensino, avaliação. Diz que o mundo vive um momento não só de constantes, mas de aceleradas transformações. Nesse novo contexto, em que a tecnologia está presente como uma ferramenta disponível e acessível, entende que é preciso repensar o currículo. Leia a entrevista.
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